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东港一小同课异构教学拉练活动方案
 
来源信息:  发布时间:2019-03-22 17:34:48
 

 

20182019学年度第二学期

东港一小同课异构教学拉练活动方案

本学期为了深化教学亮点工作,创新教学方式,开展以“问题式”教学为主线,以问题建构为着眼点,改革备课模式;以问题解决为着眼点,深化课堂转型;推动我?翁媒萄Ц慕ぷ鞯挠胖史⒄,提高课堂教学的有效性,本学期的同课异构拉练活动将于4月份全面展开,特制定活动方案如下。

一、活动时间

20194月—5月。

二、组织分工

教学部:全面组织协调

各学科组组长:负责落实本组研究活动

三、活动要求

1、人员分配:每个教研组的老师全体参与上课评课活动

2、时间安排:4月份由一、三年级语文、二四五年级数学、英语、道德与法制、美术学科进行同课异构教学拉练活动;5月份由一、三年级数学、二四五年级语文、音乐(手风琴)、体育、科学、信息、写字学科进行同课异构教学拉练活动。语数上课内容由学校统一指定,教学部将统一规定时间在校园网公示。

3、活动组织:

1每位上课教师要在上课前一天按照《东港第一小学问题式教学设计》新备课模板上交手写教案一份,教学设计要体现个性化的设计,授课内容要与教学设计相符。

2每位老师在上课当天的课前把本节课的课时目标及课时问题设计要体现出并打印出来发给看课及同组老师,供老师们做评课的参考依据。

3)课后组长组织共同评议,要求学科组要按照“问题式”教研流程进行研课活动,填写并提交同课异构观课反思表及问题式教研活动过程纪实。

4、备课要求:

上课要求:上课组的几位教师围绕同一节课进行上课,这节课必须体现你组的研究专题,分头去备课,上完课后组内进行评议,从而选取最佳的教与学的方法,已达到彼此互相学习提高的目的。

5、看课要求:语数老师以学年为单位看课评课,本学年组及学科组的课必须要看,小科教师要参与所有同学科组教学的看课。没有特殊原因的一定要按时参加活动;疃筇峤豢纯畏此急。

6、专题要求:本次课堂教学研究的专题,教学设计、课堂教学、教学研讨等环节都必须充分体现学科研究专题的落实。

 

特别强调几点:

1、上课教师上课前一天上交本课手写教学设计一份,并与上课前打印好本课课时目标及课时问题发给看课教师;课后组内每人提交一份“过程纪实”(电子),看课后的观课反思,并由组长负责收齐上交教学部。

2、组内教师按时参与,认真听课,做好课后点评,组长负责安排照相,活动结束后与过程材料一起打包上交(电子)。

3、具体上课时间学校统一期安排,要求语数老师本组内老师必须互相看课,小科老师要看本学科的课,提前将课调好,调不开情况下由学校进行协调,上完课后一定要在组长带领下利用组内教研时间进行评议,语文学科重点围绕本组读写结合专题落实情况进行重点评议。

4、希望闲课教师或本学科的教师调好课,积极参与此项活动,抓住机会认真学习。

5、教研组长要做好档案的收集和整理,把过程资料电子版上传教学部,文本及时地放入教师研训资料夹中。

 

20194

 

 

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